Uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen

Dansk velfærd og velstand er stærkt afhængig af virksomheder, som med viden og nye produkter skaber vækst, arbejdspladser og eksport. Det er afgørende, at disse virksomheder forsat kan ansætte veluddannede medarbejdere med viden og kompetencer inden for blandt andet teknisk og naturvidenskab. Og også det offentlige har brug for dygtige ingeniører og cand. scient'er. 

ATV finder det meget positivt og spændende, at der til denne bekendtgørelse er beskrevet kompetencemål for de enkelte fag på læreruddannelse, hvilket giver mulighed for et indblik i, hvilke kompetencer, som de lærere, der skal undervise vores børn og unge reelt vil få. 

Til bekendtgørelsesudkastet har vi følgende bemærkninger: 

ATV har det som mærkesag at styrke undervisning i teknik og naturvidenskab. Vi ved, at der i dag er alt for få lærere med disse kompetencer inden for disse fagområder, da lærerstuderende nu skal / har mulighed for at opnå undervisningskompetence i tre undervisningsfag. 

Til kompetencemålsbeskrivelserne har vi følgende bemærkninger: 

Det ligger ATV stærkt på sinde, at vi danskere generelt bliver bedre til innovation, særligt at vi får forstand på og mod til at bringe nye ideer ud i livet. Vi skal derfor uddanne vores børn og unge til at kunne arbejde innovativt og anvendelsesorienteret. 

ATV anbefaler derfor, at: 

• Innovation indarbejdes som et vigtigt aspekt af viden, kompetencer og færdigheder i hele den vertikale undervisningsstreng fra grundskolen over ungdomsuddannelserne til de videregående uddannelser.
• Innovation, som princip, indarbejdes i eksamenskravene på alle uddannelsesniveauer.